2024年– date –
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🟢 自分の「足跡」を適宜、言語化する(意味付ける)ために
【平成17年に録画された、田尻悟郎氏(関西大学教授)とのTTから】 アイキャッチの写真、そして上の写真は、平成17年に砺波市立出町中学校3年1組の教室で、関西大学教授の田尻悟郎先生と即興でTeam Techingをしたときのものです。SVOC(make) を指導する... -
🟢学習の目的は「概念形成」(「主体的に学習に取り組む態度」が勘違いされてしまうのはなぜか? )
【何もみないで説明できる、具体例を示せる。それがその人の「概念」】 私たちは、通常、ノートやパソコンを手に持ったまま話す、またはスマホを見ながら話すということはありません。自分が知っていること、体験したことを、自分の言葉で相手にわかりやす... -
🔴「校内研修が楽しくなる」ってホント?
【なぜ、「校内研修」は不人気なのか】 どの学校でも校務分掌で「研究主任」を担当することになった時、まず「え?う〜ん・・・」と考え込まれるのではないでしょうか。教務主任は、学校運営(行事計画、時間割・授業の調整など)が主務であり、先を見通し... -
🔵和歌山県立星林高等学校(国際交流科1年)で「飛び込み授業」をしてきました(R6年4月19日)+「令和7年度の依頼文」
【生徒の感想(過去4回、いずれも同じ感想)から見えてくること】 全国、いろんな自治体、地教委、学校からセミナー、校内研修、キャリア教育、さらには飛び込み授業の依頼などを受けることがあります。基本的に、授業は生徒との人間関係が土台になるので... -
🔴振り返った時に「あの時に」という節目を残すために
【「成果物」は「教師年輪」となり、自分の生きた証となる】 「教科書」を最後まで終わった時に、何が心に残るでしょうか。毎日音読をした、単語を覚えるためにノートに何度も書いて練習をした、テスト勉強をした、という「練習」ばかりでは虚しい反応にな...