備忘録– category –
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🟢Ms. Weather Vaneの “カマキリ先生（Dr. Mantis）の授業” 見聞録
学校現場では、再任用の先生（退職した後も継続して現場で教える先生）がたくさんおられます。ただ、その方たちが、よいモデルとなって職場に望ましい影響を与えているケースと管理職を含め、教職員のストレスにつながっているケースに分かれるようです。 ... -
🟢説得ではなく、納得を引き出すのが教師の「仕事」。人とつながり、人を繋げるのが教師の「役目」
― 地球市民オンライン塾2023（指導主事オンライン研修編）より ― 毎月、１回の定例オンライン塾（２時間）を行なっています。それ以外にも、オンライン塾に参加されているアドバイザー・オンライン会議、若手教員オンライン研修、指導主事オン... -
🟢「個別最適な学び」をどう考えればいいの？（全３編）
次の写真は、トマトとキュウリです。いずれも、サラダには欠かせない夏野菜です。 この２つの野菜の違いは何でしょうか。色、形、味が違うというのは、どちらかというと表面的な捉え方になります。大事なのは、育て方が違うということです。前者は水をほと... -
🟢大修館書店から最新刊が出ます
８月８日に、最新刊『英語教師の授業デザイン力を高める３つの力』（大修館書店）が出ます。ネットでは８月下旬になりそうですが、夏休み中に読んで少しでも良い準備をしておきたいという方は、英語授業研究学会（８月11日、12日）で50冊だけ用意していた... -
🟢「中嶋塾＠東京 2023」 4月例会レポート（全３回）
【 「利他」も「利己」も、授業に表れる】 最初の"アイキャッチ画像"は、富山県砺波市で行っていた旧中嶋塾（平成17年〜21年）の足跡をまとめた冊子です。それ以降、大阪（関西外大）に移ってからは、吉田達弘氏（兵教大）、今井裕之氏（関西大）... -
🟢「地球市民オンライン塾2023」４月例会レポート
【４月２１日（金）「地球市民オンライン塾」（それって「振り返り」？）】 ３月末にHP上で「中嶋塾＠東京2023」と「地球市民オンライン塾2023」の開催案内を載せた折に，「参加はできないが，内容に大いに関心があるので，HPでその取り組みを紹介してい... -
生徒が”夢中”になる授業はどこが違うのか（全３回）
今回から３回に分けて、「授業づくりの秘訣」について述べようと思います。長引くコロナ禍により、対面で行うべき研修の機会が激減し、新しい学習指導要領の３観点（特に「思考・判断・表現」）の理解が深まっていないように思うからです。 ３回の内容は... -
当研究所の”オリジナル・ロゴ・イラスト”ができました
たんぽぽとミツバチ©️若草フクロウ2023 英語"ワクワク授業"研究所のオリジナル・ロゴ・イラストができました。「力強いタンポポ」と「組織の中で役割を全うする、社会的な存在であるミツバチ」は、当研究所が学習者になってほしいと願うイメージで... -
中学校の「キャリア教育」とは？
【京都・亀岡中学校の「キャリア教育」】 令和５年２月７日（火）に、京都府亀岡市立亀岡中学校を訪問しました。卒業間近の３年生を対象に「キャリア教育」（生き方教育）の特別授業をするためです。 そもそも、「キャリア教育」とは何でしょう。 イ... -
学校を、教師たちを元気にするために
インターネット、SNS、AIの普及に伴い、世の中がどんどん変化してきています。便利なものが作られる一方で、それが他者とのコミュニケーション不足を招くような事態にもつながっています。 今までの学校教育は、どちらかというと「自分の進...
