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🟠「ALTに自分の町のことを伝えよう」という課題はなぜNGなのか？
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🟠 多くの問題は無知や誤解が招いている
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🟠 活用できるためには「学び方」と「考え方」を教える
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🟠 「なんちゃって教師」からの脱却を
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⭕️「なぜ、TTがうまく行かないのか」を読んで（読者から届いたレポートの紹介）
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🟠 藤の鑑賞は「藤棚」だけではない
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🟠 思わず、今後の予定をチェックしてしまうのは何故？ – 新大阪駅で遭遇した「こだま715号 」 から考えたこと –
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🟠Your Best Teacher Is Your Last Mistake.
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🟠東京・飛鳥中（３年）と福島・尚英中（３年）がマイクロディベートでオンライン対戦（ ⭐️ 実際の授業映像あり）
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🟠”綿毛”が飛んだ日
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🟠「軸足」を意識すれば「結果」が出る
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🟠 SNSに呑み込まれない教育を
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🟠 ああ、「研究授業」の勘違い
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🟠 授業は「対話 ⇔ 会話」（自由度の高い interaction )で
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🟠納得できる結果に必要なのは「良い準備」
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🟠なんか変じゃないですか？予定黒板の「いつも通り」「今日の続き」、「今まで通り」がまかり通る学校
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🟠 スポーツの上達、学力の向上、いずれも「軸足」次第
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🟠「浮き輪」を外すのはどのタイミングが良いか？
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🟠 「拡散」と「凝集」の順序とタイミングを考える
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🟠 なぜ、TTがうまくいかないのか（治療編 ３/3）
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🟠 なぜ、TTがうまくいかないのか（治療編 ２/3）
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🟠 なぜ、TTがうまくいかないのか（治療編1/3）⭐️授業映像公開
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🟠 なぜ、TTがうまくいかないのか（原因編）
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🟠 教師の「成長」を考える
